Texto
histórico-descritivo sobre a Escola Estadual Luiz Navarro de Brito, Alagoinhas-Bahia
Cibele Rêgo e Maria Aparecida de Jesus
Cibele Rêgo e Maria Aparecida de Jesus
A Escola Estadual Luiz
Navarro de Brito foi criada no dia 28 de Janeiro de 2013 através da portaria
736/2003, situa-se na Rua 13 de Junho s/n no centro de Alagoinhas, área muito
valorizada por ser situada perto de estabelecimentos requisitados pela
população Alagoinhense como Clínica COP, Ginásio de Esportes, Colégio Municipal
de Alagoinhas, SAC, Hospital Regional Dantas Bião, UNOPAR, Clínica Sermec,
Estádio Municipal Antônio Carneiro (Carneirão), e outros. A instituição tem
como entidade mantenedora o Governo do Estado da Bahia.
As informações aqui
publicizadas foram coletadas por meio de pesquisas em documentos como Projeto
Político Pedagógico e pesquisas realizadas em web sites. O acesso à internet se
justifica pela necessidade de ampliação e solidificação das informações registradas
em pesquisa realizada na escola, considerando que esta não dispõe de um acervo
que consta dados históricos sobre a instituição cenário de nossa pesquisa, o
que inviabiliza o aprofundamento através de uma pesquisa documental. Apesar da
complexidade apresentada inicialmente, pela ausência do registro de informações
na própria instituição e na Biblioteca Pública Municipal Maria Feijó, foi possível
a conclusão da pesquisa a qual se materializa neste texto histórico-descritivo.
É importante ressaltar que
no dia 28 de Janeiro de 2013, oficialmente, a Escola foi reconhecida pela
portaria 736/2013, período em que surgiu a implantação dos Cursos Técnicos, e a
segunda parte da instituição ficou conhecida como Centro Territorial de
Educação Profissional Agreste de Alagoinhas/ Litoral Norte (CETEP), escola
técnica que oferta diversos cursos, tais como: Segurança do Trabalho, Comércio,
Informática, Nutrição Dietética, Enfermagem, Meio Ambiente, Edificações e
Técnico em Desenho de Construção Civil.
Em épocas mais antigas, o Colégio
Luiz Navarro de Brito segurava a tradição de ser considerado o maior e melhor
Colégio público da cidade de Alagoinhas. A maioria dos estudantes era oriunda de
camada social média alta. Hoje, a realidade se difere muito, o que, a nosso
ver, representa uma mudança positiva, não elitista, inclusiva, pois atende as
novas demandas sociais no contexto que exige aprendizagem. Nesse sentido, a escola
atende alunos oriundos de bairros mais periféricos, a exemplo: Barreiro, Jardim
Petrolar, Santa Terezinha, Alagoinhas IV, Rua do Avião, Alagoinhas Velha,
Mangalô e os povoados Ponto do Beiju, Buri, Macaquinho, Panela, Papagaio,
Estevão, Mangabeira, Cangula e Complexo de Sauipe.
O Colégio atualmente é
estruturado com o Ensino Fundamental II e a modalidade Educação de Jovens e
Adultos (EJA). Este é pautado na seção V, artigo 37 da LDB, no parecer nº 1 de
5 de Julho de 2000, que regem a Educação de Jovens e Adultos. Em 2004,
implantou-se o curso de Aceleração II, Estágio I e Estágio II, hoje denominado
tempo Formativo II. Este é formado pelo Eixo III, correspondentes a 5ª/6ª
séries, Eixo V que corresponde a 7ª e 8ª séries. Assim, o currículo EJA é
desenvolvido através dos Eixos Temáticos e os Temas Geradores – realidade vivenciada
- que organizam as diferentes áreas do conhecimento – conhecimento históricos,
socialmente construídos que favorecem a leitura crítica da realidade,
requerendo dessas áreas, e por essa razão, a ação pedagógica deve ser planejada
e acompanhada coletivamente.
O corpo docente do Colégio é
composto atualmente por 61 professores distribuídos nos três turnos. A escola
possui em seu quadro de funcionários 06 pessoas de apoio, 03 cozinheiras, 03
porteiros, 01 secretária escolar, 12 assistentes administrativos.
Quanto às instalações, possui
20 salas de aula, 01 biblioteca, 01 laboratório de informática, 01 sala de
direção, 01 secretaria, 01 cozinha, 02 depósitos, 01 banheiro para os
professores, 02 banheiros masculinos, 02 banheiros femininos, e uma extensa
área livre. Dentro do espaço escolar há uma horta e uma quadra esportiva.
O colégio ao longo de sua
existência vem desenvolvendo projetos que beneficiam os alunos e a comunidade,
incentivando a participação e a cooperação dos alunos em suas atividades. É
importante ressaltar que os professores e coordenadores visam à manutenção de um
ensino público de qualidade, atuando com o dever de tentar construir sua
história na sociedade.
Estágio de Língua Inglesa UNEB - 2013.2 (Professor Adilson Correia)